FCE 00.01.03
Communauté d'apprentissage transformative; faire évoluer le leadership éducatif.
Date limite d'inscription
26.08.2026
Lieu du cours
St-Maurice - HEP
Date-s du cours
Me, 23.09.2026,
3 autres dates à définir avec les participants
3 autres dates à définir avec les participants
Horaire
13:30-16:15
Durée
12 périodes
Animateur-trice
Terzidis Amalia
Contenu
Cette formation prendra la forme hybride d'une communauté de pratique apprenante/classe inversée autour de la créativité comme ressource pour un leadership renouvelé, comme outil et levier de transformation éducative face aux défis actuels et à venir. Des contenus et ressources seront proposés en amont des rencontres pour alimenter les connaissances des processus et mécanismes de la créativité et du leadership transformationnel, afin de les mettre en oeuvre lors des rencontres en présence autour de projets concrets, ancrés dans les contextes et les pratiques des membres de directions. Les contenus et projets porteront sur le leadership et la gouvernance créatifs et transformationnels, l'innovation pédagogique, dans une approche systémique, pour une véritable culture de la créativité et de l'innovation, et un échange et partage de pratiques. Entre chaque rencontre, une mise en oeuvre concrète est attendue, afin de revenir à la rencontre suivante avec un retour d'expérience à partager.
Objectif-s
Les compétences travaillées durant la formation sont la créativité, la capacité à innover et s'adapter, la résolution de problèmes, la réflexivité professionnelle et le leadership éducatif, c'est-à-dire, la capacité à transformer un environnement éducatif pour améliorer les apprentissages; capacité à comprendre et agir sur un système éducatif (classe, établissement, réseau), capacité à mobiliser, fédérer, engager et prendre des décisions alignées à ses valeurs éducatives.
Remarques
Une bibliographie détaillée sera fournie en amont de la formation. Les cadres de référence sont: 1. Créativité selon la psychologie cognitive et différentielle, approche multivariée (Lubart et al.), processus de (co-)créativité et d'innovation (Botella, Corazza, Romero) : 2. Innovation et Design thinking (Brown, Cros, Tricot, Bédard & Béchard) 3. créativité didactique et didactique de la créativité (Terzidis), 4. leadership éducatif (Rivest et al.; Progins), 5. Système éducatif participatif et apprenant (Woods; Gather et Thurler)
Des lectures spécifiques seront proposées en amont de la formation
Des lectures spécifiques seront proposées en amont de la formation
Public cible
Direction d´école