Le site Web pour les cours de formation continue a été repensé. Veuillez demander un nouveau mot de passe en utilisant la fonction Mot de passe oublié.

Détails du cours

Cours ajouté au panier

Le cours a été ajouté à votre panier. Pour vous inscrire au cours, vous devez être enregistré et connecté, puis soumettre le panier.

Cours déjà dans le panier

Ce cours est déjà présent dans votre panier.

Retour
FCE 03.02.03

Les coulisses de la science : MSN 26 Energie 7H

Date limite d'inscription

24.08.2026

Lieu du cours

St-Maurice - HEP

Date-s du cours

Lu, 21.09.2026

Horaire

17:30-20:00

Durée

3 périodes

Animateur-trice

Lathion Caroline
Fournier Karyn

Contenu

Participez à nos soirées dédiées à la démarche scientifique ! Ces rencontres permettront d’explorer l’importance de la démarche scientifique et d’analyser en détail les expériences proposées dans les MER du cycle 2. Vous aurez l’occasion de les tester vous-même et de réfléchir aux aides spécifiques à apporter aux élèves en difficulté (formulation d’hypothèses, mise en place des tests, etc.). De plus, les mallettes pédagogiques de la médiathèque en lien avec les thèmes abordés vous seront présentées pour enrichir vos pratiques en classe. Une occasion idéale d’échanger, d’expérimenter et de repartir avec des outils concrets !

Objectif-s

Comprendre et expliciter les étapes de la démarche scientifique (observation, questionnement, hypothèse, expérimentation, analyse des résultats, conclusion). Apprendre à guider les élèves dans la formulation d’hypothèses et l’expérimentation. S’approprier et tester les expériences proposées dans les MER. Adapter les protocoles expérimentaux en fonction des niveaux des élèves. Anticiper les difficultés et ajuster l’accompagnement des élèves. Identifier les obstacles rencontrés par les élèves en difficulté (manque de questionnement, difficulté à tester une hypothèse…). Mettre en place des stratégies adaptées pour favoriser leur engagement et leur progression. Découvrir et s’approprier les mallettes pédagogiques de la médiathèque. Intégrer ces ressources dans les séquences d’apprentissage. Partager et mutualiser les expériences entre enseignants. Construire des pistes d’amélioration et des activités adaptées à sa classe.

Cible

Cycle 2

Degré

7H

Public cible

Tout enseignant intéressé